Professora Drª Mariana Cassab – Faculdade de Educação – UFJF
Contato: mariacassab@yahoo.com.br
Artigos Completos publicados em periódicos
1. CASSAB, Mariana. Interpelações sobre a construção curricular de uma professora a partir dos estudos da história de vida: será que a EJA é o lugar dessa ‘Biologia tão limpa’?. REV. TRIANGULO, v. 18, p. 1-15, 2025.
2. CASSAB, Mariana. Um ensaio em torno de percursos curriculares na pedagogia a distância: culturas e direito no centro da formação de quem ensina ciências para crianças pequenas. LINHAS (FLORIANÓPOLIS. ONLINE), v. 25, p. 79-108, 2024.
3. CASSAB, Mariana. A CONSTRUÇÃO CURRICULAR EM EJA: A EDUCAÇÃOEM CIÊNCIAS QUE SE CRIA NAS FRESTAS DA PRECARIEDADE E DA RESISTÊNCIA. Revista de Ensino de Biologia, v. 16, p. 724-753, 2023.
4. CASSAB, Mariana; NASCIMENTO, A. . Os Educandos da EJA e suas Leituras sobre a Disciplina Escolar Biologia: Provocativas Necessárias para Pensar o Currículo e a Pesquisa na Área da Educação Científica. REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, v. 22, p. 1-24, 2022.
5. NICODEMOS, A. ; CASSAB, Mariana . Dossiê: A educação de Jovens e adultos no tempo presente: entre silenciamentos, invisibilidades, retrocessos e resistências em políticas e práticas de currículo. REVISTA COCAR (ONLINE), v. 11, p. 1-14, 2022.
6. BRANT, M. C. ; CASSAB, Mariana . A mediação curricular praticada por coordenadoras pedagógicas em um projeto de correção de fluxo: tempos de aprender a ser mais. Revista Caminhos da Educação: diálogos, culturas e diversidade, v. 4, p. 1-20, 2022.
Livros publicados/organizados ou edições
1. CASSAB, Mariana; AVELLAR, C. (Org.) ; REIS, R. C. (Org.) . Diálogos para a prática da liberdade na Educação em Ciências e Matemática: sujeitos, saberes e fazeres de um núcleo de pesquisa. 1. ed. Alagoas: Café com Sociologia, 2024. v. 1. 287p .
Capítulos de livros publicados
1. CANELLA, J. ; CASSAB, Mariana . SER MULHER NO MUNDO: NARRATIVAS DE EDUCANDAS CHEFES DE FAMÍLIA DA EJA. In: Ana Paula Andrade; Vera Lúcia Nogueira. (Org.). EDUCAÇÃO, DEMOCRACIA E JUSTIÇA SOCIAL NO DESAFIO URGENTE DA RECONSTRUÇÃO NACIONAL. 1ed.Rio de Janeiro: ANPEd – Associação Nacional de PósGraduação e Pesquisa em Educação, 2025, v. 1, p. 364-374.
2. CASSAB, Mariana. Duelos entre a neutralidade e a política na formação docente e na educação científica: um ensaio a partir de três vivências formativas. In: Claudia Avellar; Mariana Cassab e Rita Reis. (Org.). Diálogos para a prática da liberdade na Educação em Ciências e Matemática: sujeitos, saberes e fazeres de um núcleo de pesquisa. 1ed.Juiz de Fora: Café com Sociologia, 2024, v. 1, p. 170-193.
3. CASSAB, Mariana; AVELLAR, C. ; TRÓPIA, G. . Memórias do III EREBIO da Regional-4: entre políticas, inquietações, saberes e sensibilidades, afirmar a docência. In: Gustavo Lopes Ferreira; Sandro Prado Santos; Guilherme Trópia; Ana Flávia Vigário; Cláudia Avellar Freitas. (Org.). Trajetórias em festa: nos 15 anos da Regional IV da SBEnBIO. 1ed.Uberlândia: Culturaatrix, 2022, v. 1, p. 63-91.
4. CANELLA, J. ; CASSAB, Mariana . EDUCANDAS EM FOCO: A PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA RECENTE SOBRE MULHERES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. In: Grupo de pesquisa observatório da educação pública campus Ipanguaçu. (Org.). Educação, ciência e saúde : por uma formação integral : trabalhos premiados. 1ed.Ipanguaçu: FAMEN, 2022, v. 1, p. 91-104.
5. CASSAB, Mariana. O movimento renovador do ensino de Ciências: entre renovar a escola secundária e assegurar o prestígio social da ciência. In: Sandra Escovedo Selles; Everardo Paiva de Andrade; Edinaldo Medeiros Carmo. (Org.). A pesquisa em educação na perspectiva da cultura, do currículo e da formação docente. 1ed.Vitória da conquista: UESB, 2021, v. 1, p. 1-229.